一年来，我校在上级的领导下，贯彻“让家长放心，让学生成才，让社会满意”的理念，扎实有效开展工作，取得了很大成效。现将主要工作总结如下。
一、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象
教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。学校召开全体教职工大会进行广泛宣传发动，
提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。
1、加强领导干部作风建设。
领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各
种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
2、加强教职工思想作风建设，
规范了例会学习制度。学校在期中前和期中后分两次印发了政治理论学习材料10多篇，认真组织教职工学习政治理论，并要求教师做好政治学习笔记，分期中、期末两次进行检查。通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想
道德水平得到进一步提高，自身形象不断得到完善。
二、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研
提高教学质量学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就
必须千方百计提高教育教学质量，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。我们要求教师严格按照学期初制定的教学计划和教研计划展开教学活动。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果，促进了教师教学水平的整体优化。
1、学校进一步规范教科研工作，制定并完善了教科研工作的管理条例，中心教研组和备课组扎实有序地开展工作，坚持集体备课，坚持听课评课活动。
2、继续深入开展课堂教学改革的活动。学校教导外再次组织材料10余篇并印发给全体教师，而且要求全体教师在教学中自觉运用 “紧抓课眼，注重实效”的课堂教学模式。
3、为进一步提高广大青年教师的业务水平和工作热情，本学期学校开展了三十五岁以下青年教师的教学比武活动，极大地推进了课堂教学改革深入，广大青年教师在教学舞台上展示各自的风采，涌现了一批优秀的青年教学能手。
4、不少教师积极撰写论文，显示出高度的教研教改热情。 教
师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。
三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人
首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。
其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教师上课十不准》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。
第三，学校进一步完善了教师综合考评方案，并将其作为评先、评优的依据。
第四，加强学校安全工作和卫生工作。
1、本学期，学校与交-警中队合作，在我校开辟了交通安全园和宣传专栏，举办了“交通安全知识五大赛”。
2、针对学校中可能造成学生伤害的种种原因，积极做好预防措施，防止伤害事故发生，通过各种教育方式，加强安全教育和自护自救教育，增强师生安全防护意识。学校成立了巡逻队，在晚自习后不定期地对校园周边进行巡逻，切实保障学生的人身安全。
3、本学期，学校狠抓环境卫生。学校成立了监督队，每天两次对各班清洁区和教室卫生进行检查，学校面貌一新。
第五，各班利用班团课有序地开展班团活动，促进了学生良好道德品质和行为习惯的培养。
第六，控流上毫不含糊。学校组织教师学习《义务教育法》《关于未成年人思想道德建设的若干意见》《未成年人保护-法》，并实行学校与年级、年级与班主任、班主任与科任教师的三级责任制以及班级每天向年级汇报、年级每周向学校汇报、学校每月向教办汇报的三级汇报制。而且在评先评优表模等方面，实行一票否决。为此，学校还在教学楼上悬挂了“德育为首，以人为本，育人至上，控流为重”的横幅。
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四、大力发展学生特长，促学生全面发展
如果说教学质量是一个学校的生命线，那么学生特长发展水平如何则是学校是否有活力的象征。本学期，学校组建了多个特长队。其中，由齐江丽老师辅导的合唱队参加了 “庆七一”红歌合唱比赛获三等奖；李建峰老师辅导的体育组参加了县田径运动会，获团体二等奖；书法组正在训练；多名师生的习作，参加县举行的“快速”作文大赛，得到好评。
五、实行财务阳光工程，后勤工作锦上添花。
1、学校本着节约的原则，实行校长签字制，杜绝了一切不必要的开支。
2、我校积极推行校务公开，后勤账目实行月月清，并向全体
教师公布，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。校务公开的推行，进一步增强了学校领导的民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，保证了学校各项工作的顺利开展。
3、应广大家长和学生的要求，学校食堂提高生活档次，进一步改善了服务质量。学生宿舍管理和自行车管理也进一步优化。 当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，比如学生流失现象严重。今后我们将更加扎实地做好我校师德建设工作，探索“以德治校”、 “以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接-班人。
柳格乡初级中学教育教学创新年活动工作总结
单 位： 柳格乡初级中学
教育教学创新年活动汇报材料 [篇2]
望江县杨湾中心学校创建于1982年，座落在望江县城西南6公里的长江之滨。校园占地面积10005平方米，建筑面积2700平方米，校区覆盖人口3.3万人，学校下辖7所村级小学，全镇小学现有学生1300人，教职工95人，其中市级教坛新星1名，市级骨干教师1名，县级学科带头人、县级骨干教师、教学能手14名。中心学校本部现有教学班13个，学生654人，教职工39人。
学校建有多功能教学楼2幢，设有多媒体教室、图书室、电教室，微机室，篮球场，乒乓球台球室等设施。
学校立足“全人教育”思想，坚持走内涵发展的道路，落实“建设文化校园，师生同享进步”的办学理念，围绕切实服务于师生的可持续发展，以“努力提升学校文化品位、构建现代化管理模式、打造研究型教师团队、塑造高素质学生群体”为办学目标，力争通过三年的努力，把学校建设成为民族文化氛围与现代气息并存，教师与学生同享成功和进步的现代新型学校。
近年来，教育教学质量不断提高，社会满意度稳步上升，先后被评为“安庆市小学德育工作先进集体”，“望江县德育工作先进集体”、“望江县文明单位”、“望江县先进基层党组织”。学校注重学生的全面发展，在全县第六届少儿文艺调演中荣获一等奖，县第二届小学生运动会上获团体第二名。
一、强化班子队伍建设，提升管理水平
近年来，学校重视班子队伍建设，通过读书学习、集中培训、外出参观考察等形式，打造学习型学校班子队伍。县局选派城区思想超前、理念先进、工作务实、管理经验丰富的同志来校挂任校长，进行传帮带；同时，又选派校长赴全国基础教育先进的南京挂职学习，丰富教育理论，汲取先进的管理理念。二级机构干部也在学习中成长，两名二级机构负责同志被确定为县教育局后备干部，并参加上海学习培训，前不久，一名后备干部还参加了县局组织的赴山东学习考察。学校每周召开周前行政班子例会，学习先进的管理理念，丰富班子成员的教育思想，通报一周工作情况，协调条块工作内容，通过相互交流影响，提升管理水平。
二、完善常规管理制度，倡导自我管理
在以人为本的思想的指引下，学校倡导“自我管理”，努力营造一个和谐发展的环境。由全体教师民主讨论并制定通过了“杨湾中心学校教育管理制度”、“杨湾中心学校目标考核方案”、“杨湾中心学校教师目标考核细则”等统一的教师管理制度，强调对学生的常规教育与管理，对学生在校时间、作业时间、课外活动等提出了明确的规范，对教育活动的各个环节设立了明确的指标，进行了量化管理。对各村小实行了月查汇报中心学校考核审查制度，从而使学校的常规管理工作落到了实处。
三、加强校园文化建设，优化育人环境
在师生同享进步的理念指引下，我们把建设文化校园作为学校内涵发展的重点，通过精心打造校园文化，创造优雅温馨的育人环境，营造共同进步的和谐氛围。具体目标：一是进一步美化校园、加强局部投入，增加人文景观，彰显学校景观文化；二是完善信息化校园软硬件建设，建立校园网、教师个人博客、学生电子成长记录，彰显学校信息技术文化；三是以书香校园为基调布置校园环境，构建“走廊文化”和“教室文化”，并让书香时时处处陪伴着师生享受愉快的学习生活，彰显学校书香校园文化。
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一年来，我校在上级的领导下，贯彻“让家长放心，让学生成才，让社会满意”的理念，扎实有效开展工作，取得了很大成效。现将主要工作总结如下。
一、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象
教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。学校召开全体教职工大会进行广泛宣传发动，
提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。
1、加强领导干部作风建设。
领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各
种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
2、加强教职工思想作风建设，
规范了例会学习制度。学校在期中前和期中后分两次印发了政治理论学习材料10多篇，认真组织教职工学习政治理论，并要求教师做好政治学习笔记，分期中、期末两次进行检查。通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想
道德水平得到进一步提高，自身形象不断得到完善。
二、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研
提高教学质量学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就
必须千方百计提高教育教学质量，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。我们要求教师严格按照学期初制定的教学计划和教研计划展开教学活动。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果，促进了教师教学水平的整体优化。
1、学校进一步规范教科研工作，制定并完善了教科研工作的管理条例，中心教研组和备课组扎实有序地开展工作，坚持集体备课，坚持听课评课活动。
2、继续深入开展课堂教学改革的活动。学校教导外再次组织材料10余篇并印发给全体教师，而且要求全体教师在教学中自觉运用 “紧抓课眼，注重实效”的课堂教学模式。
3、为进一步提高广大青年教师的业务水平和工作热情，本学期学校开展了三十五岁以下青年教师的教学比武活动，极大地推进了课堂教学改革深入，广大青年教师在教学舞台上展示各自的风采，涌现了一批优秀的青年教学能手。
4、不少教师积极撰写论文，显示出高度的教研教改热情。 教
师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。
三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人
首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。
其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教师上课十不准》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。
第三，学校进一步完善了教师综合考评方案，并将其作为评先、评优的依据。
第四，加强学校安全工作和卫生工作。
1、本学期，学校与交-警中队合作，在我校开辟了交通安全园和宣传专栏，举办了“交通安全知识五大赛”。
2、针对学校中可能造成学生伤害的种种原因，积极做好预防措施，防止伤害事故发生，通过各种教育方式，加强安全教育和自护自救教育，增强师生安全防护意识。学校成立了巡逻队，在晚自习后不定期地对校园周边进行巡逻，切实保障学生的人身安全。
3、本学期，学校狠抓环境卫生。学校成立了监督队，每天两次对各班清洁区和教室卫生进行检查，学校面貌一新。
第五，各班利用班团课有序地开展班团活动，促进了学生良好道德品质和行为习惯的培养。
第六，控流上毫不含糊。学校组织教师学习《义务教育法》《关于未成年人思想道德建设的若干意见》《未成年人保护-法》，并实行学校与年级、年级与班主任、班主任与科任教师的三级责任制以及班级每天向年级汇报、年级每周向学校汇报、学校每月向教办汇报的三级汇报制。而且在评先评优表模等方面，实行一票否决。为此，学校还在教学楼上悬挂了“德育为首，以人为本，育人至上，控流为重”的横幅。
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