1体验哑巴
今天下午，老师让我们体验一下生活。我们不约而同地笑了起来，这还不简单吗？可是，殊不知说起来容易做起来难啊!
下午第三节课，我们有的同学体验“哑巴”，有的同学体验“盲人”，有的同学体验小母鸡“护蛋”。体验活动开始了，我们就在校园里活动起来，一开始还很顺利，可是，到了后来，有几位同学故意逗我，想让我说话，，要是在平时，我一定会大吼一声：“干什么啊？”可是，现在我却不能，，因为，只要一说话，体验就算失败，我只好忍气吞声地走开了，唉---我真是哑巴吃黄连---有苦说不出啊!
更倒霉的事情还在后面呢!老师让我们三、四组体验“哑巴”的同学写课堂作业时，继续装“哑巴”，我有一个字写错了，但是，我没有带胶带纸，只能跟同桌史姝月借，可是，我打手势比划了半天，她就是不明白，我拿出一张纸来写给她，她才明白我的意思，可万万没有想到，她竟然不借，真是白费了那么长的时间，唉---我真可怜啊!王月
通过这次体验我知道了--哑巴是很可怜的，我们要力所能及地帮助他们。
2体验哑巴
星期天，语文老师给我们布置了一个特殊的作业——体验哑巴。
今天早上，我学完牛津英语回到家，妈妈对我说：“你完成作业吧!现在是12点半，体验当哑巴到四点以后才能说话。”于是我就开始当哑巴，不说话。我看见妈妈正在把剥了皮的蒜放进一个瓶子里，我很好奇，想问妈妈在干什么，但才想起我不能说话，于是我拿来纸把我的疑问写上去，妈妈看了纸上的内容，笑着对说：“咱们家的蒜太多，怕吃不完坏掉，腌成糖醋蒜，就可以长时间保存。”听了妈妈这么一说，我点了点头，还想继续问怎么腌，但一想写字太麻烦，算了，还是别问了。
妈妈说：“快去完成你的英语小报吧!”我听了，拿上一张纸就往外跑，妈妈说老师让用8开纸，于是我在纸上写下：“爸爸，给我找张8开纸。”让爸爸看，爸爸很快就拿了一张8开纸。于是我开了电脑，想在电脑上参考一下，可是那些内容我都画不了，只好请教妈妈，我拿出一张纸写下“怎么做？”妈妈看了说：“你先画边框，然后再装饰一下，把需要分类的单词分类就可以了。”妈妈并没有多告诉我，我很想再多问几句的，可是太麻烦了，我不想再写了，唉!还是自己独自琢磨吧!
正在我准备文具时，姐姐叫我上他家吃饭。哦!原来姐姐今天生日啊!于是我便跟着姐姐来到叔叔家，大家都和我说话，可是我不能和他们说，我拿了一张纸在上面写出我要说的话。看着他们欢声笑语，我却只能当哑巴，我几次话到嘴边，又咽了回去。吃完饭回到家，我又开始了做英语小报。
到了四点钟，我终于可以说话了。妈妈说：“你平时话真多，这回我总算清静了。”听了妈妈的话，我说：“我才不愿意做哑巴呢，可把我憋坏了!”原来那些不会说话的人可真痛苦，想说话却说不出来，我们以后要多帮助他们。
3体验“哑巴”
今天中午的.作业老师留的真古怪!是让体现“盲人”体验“哑巴”。我不知道该怎么做-------是体验“盲人”还是“哑巴”呢？我仔细的想了想，就体验“哑巴”吧。这样走路的时候就不会被绊倒了!不过怎么个体验还是个麻烦事呢!
想着想着“当当当……”时钟敲了十二下。
啊!该吃饭了。咦!对了，就去买饭，这倒是一个体验“哑巴”的好机会!
我估计我的“哑语”没人能看懂。于是，很聪明的，我拿着钱，一只笔和一些小纸片高兴的下楼了。四处望了望，于是目标锁定，我来到那位卖芝麻叶面条的阿姨面前。
哇，真香啊，因为饿了的缘故，面条的香气都快把我“陶醉”了。终于轮到我了，“阿姨……”啊，老师要体验，我差点给忘了。不过阿姨没反映，或许是没听见吧，于是我指一碗芝麻叶面条，在空中比划着几个字：“这一碗面条多少钱？”可是卖面条的那位阿姨伸长了脖子还是看不懂，我也急了，突然想起我还带了纸和笔，赶紧从身上掏出一张小纸条写上“阿姨请问一碗面条多少钱？”给阿姨，阿姨这才明白，笑笑说：“一块五”。于是我从口袋里掏出钱给了阿姨，最后终于吃上了香喷喷的芝麻叶面条。
唉，经过这次体验，我才明白当“哑巴”真不容易，真是太辛苦了，同时，我也要感谢我的妈妈，让我健全的来到了这个世界上。
