《意林》优秀阅读笔记1
以前从没读过《意林》的我，总以为《意林》是属于大人的世界，但自从读过《意林》后，我真正品读到了《意林》的丰富多彩。
《意林》中有关于少年健康成长的励志故事;也有冲敢梦幻的校园故事;更有许多充满智慧的问题……这本书的故事，有的带给我快乐，有的带给我悲伤，还有的带给我感动。从这本书中，我也学会了许许多多的道理，懂得时刻感恩、学会挖掘快乐、要充满想象力、时刻学会包容……《意林》带给我乐享人生的宝贵财富。
翻开书的第一页，出现在眼前的是一篇有韵味的小诗，细细品读，你会从中得到许多的人生哲理。继续向后翻，就开始进入了主题。一个个精美的文章，一个个美丽的图片，让我的读书生活充满乐趣。
整本书分为7个模块。在“成长的小脚丫”中我学会了感恩;在“搜星记”中我了解了明星们的另一面;“菁菁校园”让我充满了想象力;“加菲猫总动员”是我变得聪明……它们使我明白了生活中缺少不了诚信，不同的心态会带给你不同的命运，有志不在年高，只有爱，才能使世界变得更和谐。
如果你认为《意林》中只有许多的汉字，那你就错了!在每一篇文章线面都有一个小跨来调节情绪;文章中还有大家熟悉的明星;书中还有搞笑的漫画;特别是在数的最后，还会有我们这个年龄适合看的电影，从中，你还可以学到许多知识。
《意林》——一本充满梦幻、充满感恩的书，仔细看看这个书名，意林，有意境的森林，多么好的名字!它带给我们的不仅是一篇篇耐人寻味的故事，还蕴涵着人生的哲理，这本书让我收获了很多，这是一本着的品读得好书!
《意林》优秀阅读笔记2
最近，我在《意林》上读到一篇很有意思的文章。
这篇文章写的是一只弱小的小红虫无意间飘落到了作者的笔记薄上。这位顽皮而仁慈的作者，对这小小的天外来客感到既新鲜又好奇。在观察中，他发现这小生命有惧怕黑色的特点，因此而引发了本文人与生物的一场游戏趣事。
作者从小红虫对黑色的敏感和惧怕的程度来看，这说明小红虫曾经一定遭受过跟黑色有关的.灾难或攻击。为了进一步观察它，作者对这个不请自来的小东西略加惩罚、设置难关，看它能否通过，如果通过了，就把笔记本让给它，否则，就毫不客气的请它另谋出路。
当我读到作者用笔在小红虫周围涂满黑色，一步步逼近时，它也会像我们人一样感到极度的惶恐和无措，像是被包围在熊熊烈火之中，是那样的焦虑、无助、乱冲乱撞、几近疯狂。但是，这种状态没持续多久，那便很快的让自己静止下来，沉思着如何决策摆脱困境，在一阵静默之后，它很镇定地一步步走向黑暗。没有慌乱，没有焦虑，没有畏惧，这是那么笃定的朝着一定的方向走去，它似乎早已渗透黑色之后就是白色，他终于走了出来，那围困他的黑暗囚不住它，作者只好认输，把自己的日记薄让给了他，任它逍遥。他想：这小小的生命甚至有资格游遍整个地球。
这是多么顽强的意志，当黑色围困时，它没有被禁锢着一直等死，而是发挥了超常的智慧和勇气，去挑战极限，超越自我，让作者对他刮目相看，记忆深刻。
这篇文章启示了人们在面临灾难和困难时，惧怕和惶恐是没有用的，我们不妨像小红虫那样让自己静止、平复、勇敢而从容的应对当前的困境，或许会峰回路转、柳暗花明。
《意林》优秀阅读笔记3
有一次，妈妈在网上给我买了一本意林，我欣喜若狂，尽快打开津津有味的看了起来!但里面有一个故事他深深地打动了我……
这个故事的题目是《提前敲响的下课铃》。在一个班里，有一个教物理的刘老师，她经常犯胃病，但他总是坚持着给学生上课。一次课堂上，刘老师的病犯了，他左手使劲压着胃部，右手颤抖着在黑板上的板书，有一些同学劝老师说：“老师您歇会儿吧!我们可以自习的。”老师轻轻地说道：“没事的!一会儿就好了。”又在一次物理课上，老师的病又犯了，突然学生站起来说：“老师，我要上厕所!”“嗯，去吧!”，不久，校园里传出“当，当，当!”的下课铃声，铃声没以前响亮，但附近几个班都下课了，刘老师刚宣布完下课，就倒在了讲台上，同学们赶紧把老师抬进了医务室。
在校园巡视的校长发现了好多班都下课了，问怎么回事，刘老师的学生抢着说：“我们老师倒在了讲台上，被送到医务室了!”校长说：“我去看看，你们自习!”校长回来告诉那个班的同学们，刘老师因胃出血，被送到县医院。但是校长又命令全校师生集合，要查出是谁提前敲响下课铃的?那个途中上厕所的学生说：“是我敲的，我们老师胃疼的快坚持不住了，如果不提前下课的话，她会更疼的!”校长转过身，在眼角擦着什么。
后来，同学们听从县医院回来的校医说，刘老师的胃大面积出血，如果再晚半个小时，就连命都保不住了。同学都围住那个提前敲响下课铃同学，胸口像堵住了什么，心里格外湿润。
自从我看了这本书后，我爱上了《意林》，它就像我成长中不可缺少的好朋友，它是我人生中看过最好的书，它给我的人生道路中增了一丝快乐，一丝幸福，一道光彩!教导我怎样做人。
