实用的四年级作文300字6篇(精)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的四年级作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文300字 篇1

我住在一个平凡的家庭里，在这个平凡的家庭里，有一只可爱而又骄傲的"小花猫＂．它既不会跑，也不会跳。而是一只小闹钟。记得那是我8岁生日那年，妈妈送给我的。

"小花猫＂真讨人喜爱．红红的嘴巴上，一对水灵灵的眼睛正不停转溜转溜向我望来．两只毛茸茸的`耳朵上系着一只粉红色的蝴蝶结，看上去别提有多可爱啦！它那圆圆的肚子上就是一面透明的闹钟．每当早上７：００，它总是用清脆的嗓音，把我从睡梦中唤醒．有了它，我早上上学就不会迟到了．晚上，我第一眼看到的是它，吃完饭后看到的也是它，看书前看到的还是它．好象随时都离不开它．每天晚上我都随着它那清脆的秒声甜甜地进入梦乡．它又好象在唱动听的摇篮曲，催我快快入睡．就这样，＂小花猫＂就成了我形影不离的好朋友了．

＂小花猫＂在我床头以有４年了，我非常喜欢它．当然它也很喜欢我喽！每当我不开心是只要按一下它头上的按扭，它就会唱一支歌谣，让我散散心．我也把那些烦恼抛到九宵云外，随着音乐翩翩起舞．啊，小花猫真令人爱不释手！

四年级作文300字 篇2

一天，我和妈妈乘车来到县城。走在街上，我和妈妈看到有许多小孩在玩滑板，心想：要是我也有一个滑板该多好呀！

过了一会儿，妈妈对我说：“珈辛，你看，那些小朋友玩的真好，你想要吗？”

听了妈妈的话，我急切的说：“当然想要”。

妈妈便带我去买滑板，我挑了自己喜欢的颜色和品牌。就这样，我有了自己的滑板，别提我心里有多高兴了。

回到家后，我立刻开始拼命的'学习滑板。也不知摔了多少跤，有好几次坐在地上起不来，我都想放弃。但是，一想到城里小朋友滑滑板的样子，我又咬了咬 牙，艰难的爬起来，继续练习。“功夫不负有心人”，我终于学会了滑滑板。每天放学回家我先把作业做完，然后便带上我的伙伴去溜达了。

经过我自己的摸索，我已经掌握了滑滑板的好几项特技。

滑滑板给我带来了数不尽的快乐，所以我非常喜欢它。学滑板让我懂得：做一切事只要坚持，就一定会成功。

四年级作文300字 篇3

四月四日那天，我很早就从暖暖地被窝里爬起来，因为那天是去义县地藏寺小学捐赠图书，为那里建“爱心图书馆”的日子。

迎着和煦的春风，我们来到小记者协会门前，我怀着好奇地心情踏上了去义县地藏寺小学的旅途。到达目的地，我们要做的第一件事情就是把带来的图书捐赠给他们。我们带去了四百多本图书，有小记者们自愿捐出的，还有市图书馆捐的。我们把爱心传递给了他们，看着他们渴望知识的眼睛，希望这些图书能让他们知道更多的知识，带给他们更多的乐趣！

互动游戏结束后，我们又去了地藏寺小学的同学家里做客。他的家很普通但很洁净，养了三只小狗，白白的`毛，小小的耳朵，还没有我的手掌大呢，真可爱！

他的父母很热情的招待了我们，还用一个很大的锅给我们炒瓜子吃。离开他家我们又去爬山了，我气喘吁吁地爬到山顶，往远处望去，真有一览众山小的感觉！

在这里我们结识更多的新朋友，我们给彼此都带来了快乐，希望他们在知识的海洋里尽情地畅游，我们的爱会永远和你们在一起！

我们会把爱心继续传递下去！

四年级作文300字 篇4

小最喜欢的野草是蒲公英，它是离最近的玩伴。

乍暖还寒，春风无声地抚摸着稚嫩的脸颊时，春姑娘她的踪迹。迎来春风的迎来墙角里挺立着的蒲公英。

我是喜欢蒲公英的，它很美丽，也很脆弱，却透着股顽强。它以一根柔弱的茎撑起“庞大”的“伞”，伞中囊集着千丝万缕的轻盈的绒羽，包裹着的种儿——那正是蒲公英的希冀所在。

小的我是无知，总爱用小手将蒲公英折断，眼看它耷拉下脑袋，弯下其纤细的`腰儿。有意无意间，我它总努力的希冀着地。那，我倏然悔悟，这像无私、的母亲啊！她们不正像这蒲公英尽着去保护的孩子吗？，我低下头地吹了吹蒲公英，帮助它把希冀送向远方 ……

而今我已长大，可仍然喜欢蒲公英，喜欢它平凡里透[来源]着的美丽，平凡里透着的，平凡里透着的沉甸甸的母爱！

我在枯燥的学海中奋力前行之时，便会春风里飞翔着的蒲公英！我如它，正载着厚重的爱与沉甸甸的希冀向远方飞翔呢！

四年级作文300字 篇5

在每天的上学和放学的时间中，我们总会与社会作摩擦，与社会的人交谈，在接触的过程中常常会得到别人的关心，让你的心情愉快。就从坐公共汽车的事情来说吧。在下班高峰期，工交车上的人多得比肩接踵，让人喘不过气来，这时经常会有一些阿姨、叔叔让座位给我，还与我说笑，我好像感觉已经融入到社会大家庭来。在我摸不着扶手时，一些叔叔、阿姨们还主动让我站到座位前，让出扶手给我，让我扶好。在这些事中，我感到幸福，因为社会上的人已经注意关心我们小朋友了。

在社会生活中，还会遇到的'困难多得是，再拿问路来说吧。我们同学在团体组织活动时，常常会走到一些不知名的路上去，这时我们会感到绝望。可是，当我们问人的时候，被问者经常会耐心地告诉我们，指出我们所应走的路线。有一次登山的时候，人较多，很多不知名的人在我旁边鼓励我指导我告诉我哪条路好走，哪条路走的时间长。我感到奇怪，为什么相互不识，却谈得如此投机？可能是因为都是登山者得缘故吧！在我离山顶还剩20余米的时候，突然，一群在山顶休息的人们齐声为我加油，我非常惊愕，似乎有一种兴高采烈的感觉。

在社会生活中，我常常会得到社会的关爱，让我感到幸福。

四年级作文300字 篇6

我有一个文具盒，是我七岁生日妈妈送我的，它是我学习的好帮手。

下面我就来介绍一下我的文具盒：文具盒上的盒子上画了一个“史努比”坐在地上仰望着天空，上面画满了它的脚印。我将得到的贴画用来装饰文具盒，这样子我的`文具盒就更美了。

文具盒的外型像一座长方形的城堡，有两层，第一层上住着四支铅笔、一块橡皮和一把尺子；使用时，只要轻轻地按一下开关，它就会“砰”的一声打开，我就能拿出铅笔来写字。我不小心写错了字的时候，大魔法师橡皮哥哥就会赶过来，将我写的错字变得无影无踪，真是太神奇极了！在它的帮助下，我的错字越写越少了。当我要用尺子的时候，尺子大师就默默无闻的走了出来，为我服务。

文具盒的第二层住着的是一支自动铅笔和一盒铅芯，它们都是备用军。在我铅笔笔尖断了或写钝了的时候，自动铅笔就兴高采烈地跑出来，好像在说：“终于轮到我上场啦！”如果自动铅笔写没铅芯了，铅芯马上跳了铅芯盒说：“别担心我来了，我来给你充电增加能量，这样你就又能为小主人服务了。”瞧，他俩真是一对好朋友！

啊！文具盒真是我学习的好伙伴、好帮手。