在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的感受作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感受作文600字 篇1
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
四天的军训生活虽然短暂，但我们仍然受益匪浅。当我们站在军训营地上训练时，我才真正体会到什么是严。寒风不留情地迎面扑来，我们不能喊冷，更不能动一动，就这样凭着顽强的毅力，默默坚持着，“好的开头是成功的一半”但要获得成功，其实还要好好地坚持到底。坚持意味着忍耐，最终，我们还是坚持到底了，也笑到了最后。因为我们有信心，有实力，所以优秀的成绩便是给我们的回报。
坚持下来很不容易，鲁迅先生十分赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可又最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些遇到困难就想退缩的人。坚持是一种品质，需要我们去培养，三天的军训生活，就培养了我们这种品质，而坚持的可贵之处，也正在于它能够培养我们许多品质。
还有这样一个哲理故事：每个人都有惰性，而且我们每一天都处在惰性包围之中。惰性像稻草，一根根地向我们压来，一开始你感觉不到它的重力，但当它越积越多，最后有一天，只须添上最后一根举足轻重的稻草，你就会坚持不住啦！最后会被它压趴下。在那些惰性稻草压迫我们的过程中，人是无知无觉地坚持的，这是一种心灵上的抗争。
大家都明白，一鸣惊人的人，肯定是默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必然经过一段昏蝉狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”也正是这个意思。坚持体现着沉着，愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩静坐参禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可企求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。
同学们，请相信“所有坚韧不拔的努力，迟早会取得报酬的”这句话吧！
感受作文600字 篇2
中国是积攒五千年民族文化的国家，它誉为四大文明古国之一，有许多具有民族气息文化的节日！
每当提到节日，我就会马上联想到节日背后的一个个动人心弦的神话故事，对节日十分向往与期盼。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”伴随着一声声爆竹的炸响，又迎来一个新春。春节是吉祥的象征，是欢乐的象征，是幸福的象征。每一个春节都向我们呈现出一副崭新的面貌。旧的一年过去了，就会迎来一个全新的开始，年年年尾接年头，就像接力似的。所以，在春节时节，人们的脸上总是挂着开心的笑容，无论富贵或贫穷，无伦你烦恼还是开心。在这一声声爆竹声中，我们也逐渐长大了，所谓是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”啊！
“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”你还记得这首诗吗？对了这是描写清明节的诗句。清明节是一个感情丰富的节日，许多人怀着伤感的心情给先人们上坟，希望他们在天国能过得快乐；还有伤感者直接就因思念逝者而借酒消愁；更有无数革命先烈的后裔沐着清明节的蒙蒙细雨长跪于革命先辈的丰碑面前，以他们的虔诚和祝福祭奠着那些曾经为国家抛头颅、洒热血英勇牺牲的革命先烈。
“国王身残今何有，只留离骚在世间。”对了，这说的是端午节和我们的大诗人屈原，因为有了他的纵身一跃，便有了这个壮烈的节日。屈原眼看大好河山即将断送在奸佞之手，无力回天，为何不一死了知？每逢端午，我们只是吃粽子，划龙舟，更多的却是在感悟满腔忧国忧民的热血、体会无处溅洒的悲伤、缅怀为国捐躯的英雄！
“明月几时有？把酒问青天。”中秋佳节人团圆，而也勾起了身在异乡的游子的思乡之情。或许，中秋月圆人不圆，然而，当我们想起“海上生明月，天涯共此时”这千古成诵的佳句时，不也会在同一轮明月下去寄语我们对亲朋故友的思念之情吗？
年年岁岁去去来来，每一次受到的感受都不同，每一次的感受都如诗如画。感受节日的温馨，感受节日的美好，但愿每一天都是不一样的节日！
感受作文600字 篇3
有一种文化，穿越历史，历经沧桑，因为久远，所以厚重，所以永不褪色。
——题记
感受节日，捧一曲流觞月，漾在心中，追寻那埋没在心底的记忆。
人需要记忆，但记忆常常会沉睡，美好的记忆，总需要某些事物来唤起……
仿佛是昨日，我还在捕捉随风飞舞的柳絮；追逐藏入花丛的蝴蝶；聆听春雨润万物的声音。
但不经意间，耳畔便响起了节日那跫跫的脚步声。接下来便是良辰、美景、赏心、乐事，觥筹交错，歌舞升平，花灯弄影，烟火飞舞……
是谁，给我们紧绷的心放了一个假？当然是节日！她听到了我们吟诗，看到了我们作画，还有我们的放歌，抚琴。酒正酣，兴正浓，我们那一张张绯红的脸庞，灿烂的笑靥……这一切，它都见证了。
她像是一片灿烂的星空，每点星光，都闪烁着亲人的叮咛与嘱咐；
她像是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的祝福与欢笑；
她像是一曲悦耳的歌谣，每个音符，都充斥着生活的激情与梦想……
她是那么博大，汇聚了一切民族文化的精髓。哪怕倾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一缕微风，去采摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，从点点滴滴中去感受她，让她唤醒沉睡已久的快乐。
因为她的到来，那天的荷花一定开得别有韵致；那天的楼阁一定有着别样的风景；那天的云彩一定涂着格外迷人的红晕……
而今天，节日里的往事早已成回忆。眼前让人迷茫的是，不知何时才有那样的相聚，才又听见那样的笑语响起，还能找到当初我们那样的依依？
等待，下一个节日的到来！
感受作文600字 篇4
暑假一转眼就过去了，炎炎夏日留开了我们，取而代之的是秋天。在林语堂先生眼里，秋天是磅礴，有韵味的。秋天是经历了沧桑的老人。经历了两个季节，他不是喘着气儿，奄奄一息的，不是人们想像中的凄凉萧瑟。秋天既有春天的美丽，又有夏天的甜蜜。不只这些，秋天在前两个季节的酝酿后，还给大地带来了丰硕的果实。秋天是一个多姿多彩的世界。
林语堂先生所说的秋天是北方的秋天。北方的秋天给人的感觉就是没有生机，枯叶凋零，凄凉寂寥的。可林语堂先生却说那里的秋天是磅礴、成熟的。这两种审美观没有对错。但我更偏向林语堂先生所说的那种。古代许多墨客文人都为秋天洒下了“思乡泪”、“断肠泪”，一写到秋天就想起大雁啊，乡愁啊，思念之类的。这种写作联想到今天就成了中国人的思维定势。写文章时一写到惆怅就用秋天萧瑟的景色来衬托。然而也是有古人说出不一样的声音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我想这一类与林语堂先生一样，是撇开感情来感受秋天的。
换一个角度来欣赏秋，那肯定是不一样的。林语堂先生认为秋天像一支被点了很多遍的雪茄，像一块陈旧的老掉牙的招牌，像一个在炉火上慢炖的黑砂锅。这种比喻让人感到一种寂静又安宁。世界还是那么快改变的，秋天是一种不变的陈旧的味道。死去的树叶又会化为营养去照料新生命，年复一年，这些事物永远不会改变。秋天就是给人这样一种气势，一种经过了很久的磨炼却始终没有改变的感觉。这种酝酿后的气势在一刻间释放，就会给人以磅礴之感。
我爱秋天，一位经历沧桑却又充满活力的老人。
感受作文600字 篇5
三月是学雷锋的节日，卢老师和我们班的同学搞了一个活动，让我们捐出一点钱，为贫困的小学生买文具，再捐出几本书，让他们增长知识，捐上以后，我们去陈户镇官王小学，举行学雷锋活动。我们班有40多名同学捐了钱，还有40多名同学捐了书，就这样，我们今天搞的活动准备好了，我们乘上大客车出发了，我们在车上看着电视，不一会儿，不知不觉地就到了陈户镇官王小学。我们进了官王小学后，看到三年级同学们已经站在外面等我们了，他们穿的'校服既干净又漂亮，虽然他们不富裕，但是，他们也为贫困地区捐钱，钱不多就少捐点儿，我们先参观了他们的教室，然后又让他们给我们讲一讲展板。
最后，我们结成好朋友，在一起玩，我们的活动开始了。县里的领导；星火义工的叔叔阿姨；我们实验小学的领导；陈户镇的领导……都来参加我们的学雷锋活动。我们班的同学为他们班的同学表演节目，他们为我们表演节目，然后，我们班的同学为他们送上铅笔盒，他们为我们送上圆珠笔，他们很高兴，我们也很高兴。他们的院子不是很大，院子里的乒乓球台都是用砖做成的，我多么想拿出钱给他们改善一下他们的学习环境啊！给他们换上球台；给他们安装上空调，这都是我想做的事情，他们的桌椅不如我们学校的好，可是他们依然知道好好学习，别说我们有那么好的条件，听话上，远远不如他们，今后我一定要好好学习。这次活动搞得很好，让我们知道了很多事，让我们想到帮助别人，让我们更加努力学习，天天向上，我希望卢老师以后多搞些这样的活动。
感受作文600字 篇6
进入中学后，我感觉到各科的压力都成倍增加，节奏的突然变化让我有些不适应。之前的六年还曾感到如鱼得水，随着时间的推移，我的成绩变化了，我的心态也变化了。
第一次月考，成绩的变化让我大吃一惊。“70”这个数字第一次出现在我面前，就犹如脖子上挂着把钝刀子，虽说死不了，却也疼得钻心。世界变了颜色，同学看着我的目光和一句句低声的交谈在我看来像一句句讽刺性的话：“看啊，他不是很厉害吗？”“是啊，怎么变成这样了呢？”……
一场雨把灰尘打落，天空依旧阴霾。“想什么呢？这才初一啊！”一个豪爽的声音传来，一只胳膊也搭在了我的肩膀上。这是我们班的乐天派，总挂着一张笑眯眯的脸。“既要欣赏自己的优点，又要看到自己的不足吗？我这次也才考了68，我们一起加油，期中见分晓吧！至少这个分数让我们知道了哪些地方需要我们去提高。”听到这里，我心中的迷雾在空气中被分解，逐渐消散。确实如他所说，初中生活还很长。阳光普照大地，一线阳光钻进我心的门缝，照耀着我心中每一寸冰冷的土地，我的心慢慢温暖了。我在阳光下对严肃得面无一丝笑容的他笑了一下说："你说的真对。"
走出泥潭，开始登山。我非常努力，但每当我累了时，朋友都会出现在我身边，带着我在温暖中继续前进。那个乐天的同学成了我最好的朋友，我也无私的把我会的技巧分享给他，他用温暖的心感染我。
现在，我是一位初一的学生，面对同学，我会笑脸相迎，面对老师我会鞠躬问好；在同学眼中，我是他们的好朋友；在老师心中，我是一个好学生。我还会给陷入困境中的所有人以温暖，因为我们将在温暖中进步，成就更好的自己。
