在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的优秀满分作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
对往事的回忆，往往是那样美好。从小学到现在让我最难忘怀的一节课是一堂班会课。
记得那是小学阶段最后一学期的一个星期三下午，同学们坐在教室里正静悄悄地等待老师到来。嘀──嗒，嘀──嗒……走廊上传来了老师的脚步声。不一会儿，老师便来到了教室门口。
她神色凝重地在教室门口站了一会儿，便快速地走到讲台前，说了一声：“同学们，上课！”我感觉到一种严肃而又镇静的气氛。同学们都坐得直直地，将双手放在课桌上。随后，老师便开始说了。
她说：“同学们，这节课是班会课，这可能是你们在小学的最后一节班会课了，所以，你们一定要认真听我讲，知道吗？”
“知道！”同学们异口同声地答道。我感觉到这两个字是那样有气势，那样惊心动魄。接着老师便开始正式上课了，同学们个个都像入了神似的，坐在那里一动不动地听着，似乎每个人都非常珍惜这最后的一节班会课。
老师讲了许多关于我们在小学生活的表现以及一些关于我们以后到了初中要怎样做等类话，我感觉老师讲的每一句话都是那样仔细，那样动听。老师似乎对我们有着一种依依惜别之情，顿时，我感觉老师就像我们的母亲一样，对老师有点依依不舍了。
在老师讲的这些话中有一句话使我恍然大悟，这句话也是我印象最深的一句话，那就是：“同学们，我很高兴，那些以前行为不是很好的同学，后来能够改正过来，希望他们以后能够继续努力，发扬优点，改正缺点。”
听了这句话我能明白“那些同学”当中有我，因为我在一年级到三年级的时候逃过几次学，后来渐渐地改正了，有时还能得到老师的表扬。我相信只要牢记这句话并认真去做，我一定会走向成功。
我真希望时间能倒流，但时间不能如我的愿。当我正在想的时候，下课铃忽然响了。平常那些特别盼望下课铃响的同学，这时不知怎么的，却感到怨恨了。
这就是对我印象最深的一课，我感觉它是那样美好。它有一句话是我人生的警示语，这句话将会指导我走完我的人生道路。
优秀满分作文 篇2小时侯在班里，老师跟我们讲过一个老和尚教小和尚剃头的故事：刚开始的时候，老和尚让小和尚先在冬瓜上练习，小和尚每次练习完毕后总是把剪刀往冬瓜上随便一插。虽然老和尚多次提醒小和尚别这么做，但是小和尚依旧我行我素。直到有一天小和尚为别的和尚理发时，也随手把剃刀往头上一插，虽然马上意识到了什么，但是为时已晚，一场悲剧就此发生了。
那时候我听了只觉得好玩，并没有觉得有什么深远的意义。直到现在才明白，这是源于习惯成自然。就像古希腊哲学家亚里士多德所说的：“优秀是一种习惯，只有在日积月累的言行中养成一种习惯，才能真正成为一个优秀者。”小和尚那种习惯早就决定了他成不了一个优秀的剃头匠。
我永远也不会忘记和老师的那次深谈。老师问我班上的那些同学的成绩为什么总是那么好，我脱口而出“是因为他的学习用功”。老师却否认了我的答案，老师说，因为那个同学上课认真、积极回答、不懂就问已成为了他的一种习惯。正因为这种习惯，才使他在班上成了佼佼者。
没有人生来就是最拔尖的，也没有人生来就是卓越不群的。所谓的优秀只是后天靠自己的努力和奋斗形成的结果。你在努力的同时，也种下了优秀的习惯。当我们习惯微笑时，就会在他人眼中是一个随和的人；当我们习惯助人时，就会在朋友眼里是个可以肝胆相照的知己；当我们习惯珍视生活中的每一个细节时，生命就会在优秀中绽放光芒。
习惯并不是空穴来风，也不是能一蹴而就的，需要我们能不断地审视和反省自己、修正自己、规范自己，才能证明自己是优秀的。
让优秀成为一种习惯吧!
优秀满分作文 篇3我常常想，满分是什么呢？
当我考试得到满分时，我便会欣喜若狂，父母开心，老师也夸奖。我没考到满分时，便会灰心意冷，有时特别差的时候还会大哭一场。为什么？只因没考到满分时偏离了我的目标。
随着年级的升高，满分离我也越来越远，我心里占据的地位也愈来愈高，不仅因为题目越来越难，还因为我粗心，对满分也越来越渴望。
老师让我们背论语，我不停的背，不停的看。有一天，我发现一个非常佳的好词：精益求精。联想到刚刚发下来的试卷，我对满分又有了一个全新的发现：“没有最好，只有更好。”虽然语文成绩平时还可以，但也没有得到满分，看样子，只有更加的努力，才一定会考得更好。
“满分代表我追求的目标。”我心想。
有一次，我从电视上看到一则新闻：一个大学生，成绩特别好，就是交流能力和劳动能力很差，衣服都要父母洗，而学校自然不会久留这种自理能力特差的人，几年后，他被强制停学。还有一个小学生，成绩非常非常的好，每次考试不是100就是99，成绩从来不会低过年级前三。但是，他的心理承受能力特别差，考个98、97分都会大哭一场。一次，他只考了90分，悲痛欲绝，跳楼自杀了。
“看来，心理承受能力也非常重要呀，还要德、智、体、美、劳全面发展啊！否则，只是文化成绩上的满分是不能适应社会的发展的，是读死书的。”我对满分又有了新的见解。
晚上，我在床上看书，突然发现了一句话：“上帝很公平，他将每个人的时间分成三份：昨天，今天，明天。上帝又毫不留情的将人分为三类：攀登者，半途而废者，原地踏步者。攀登者使用今天，规划明天向目标进发；半途而废者回想昨天，放弃今天，半路回营；原地踏步者遗忘昨天，挥霍今天，弃明天而不管，没有任何勇气向目标进发。”
我对满分的理解茅塞顿开：话中所说的目标，不就是满分吗？话中所说的攀登者，半途而废者，原地踏步者，不就是三种面对生活的人吗？
满分，是我们追求的目标，但他代表的不仅仅是简单的成绩，更是全方面的发展！人生的道路上，不可能一马平川，也会有荆棘丛生的地方；不可能十全十美，难免会有达不到满分的地方。但只要我们努力去追求，向目标冲刺，就算没达到最终目标也是一种“满分”，也是一种胜利！
优秀满分作文 篇4世界多姿多彩，人生灿烂辉煌。我们是祖国的花朵，是祖国骄子，祖国以后的繁荣昌盛就依靠着我们，我们就应全力以赴回报祖国的恩情，而值得我们学习这一精神的人物就是雷锋。
雷锋，一个平凡的战士，出生在一个农民家庭，他时刻不忘祖国对他的养育恩情，他履行着“为人民服务”的誓言，用自己的一生来回报祖国。
雷锋将一生言行、品质写成了“雷锋精神”。雷锋精神像一座永不熄灭的灯塔，照亮了一代又一代人的心灵，指引着一代又一代青少年的人生方向。
雷锋精神就是以人民为天，全心全意为人民服务，无私奉献。这种精神在成千上万个人心中扎下了深根。雷锋曾一味为他人着想，被人说成是“傻子”。其实如果世界多几个这样的“傻子”是否会花叶茂盛，更加强大呢？结果可想而知，那为什么不做这样的“傻子”呢？
向着雷锋，我们这样问自己：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一片绿荫，你是否遮住了烈日……雷锋为人民奉献了一切，一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20岁就做了这么多好事，成为伟大的人物，把雷锋精神引进我们公司运用到生产实践中去，一定会改变员工，产生巨大的效果。”是啊，如果我们能把向雷锋学习落实到生活中的.点滴中去，那将会出现怎样的盛世景象啊！
作为一名学生，一枝祖国的花朵，我们应把雷锋的钉子精神汇集在我们身上，仃子有两个长处：挤劲和钻劲，我们在学习上应该充分发挥挤劲和钻劲，成为学习的胜利者。我们现在努力学习，将来就要像钉子，在为祖国做贡献时不遗余力地发挥自己的力量，回报祖国恩情。
其实，人生如“人”字则要相互支撑的，你在为他人付出时，也收获到了丰盛的果实。
优秀满分作文 篇5考试前神情紧张，考试中，我下笔如有神，考试后我灰心丧气。
考试之后，我们欢天喜地地玩了两天，来到学校，我神情激动地等着发卷纸。我向教室门口望了望---老师来了！我赶紧做好。可老师什么也没带，只带了一本书。老师把书放在桌上，微笑地对我们说‘这次考得不错；话音刚落，下课铃响了，老师让我们先下课。
我偷偷的跑进老师的办公室，我想看看我的分数，无意间我看到我的分数——85。5！我震惊不已。我灰溜溜的跑出办公室。天，灰蒙蒙的，仿佛天也嘲笑我似的。我捻紧了拳头狠狠的打在墙上。我懊恼不已回到教室，我心里想我，考砸了，85。5的字眼深深刺痛了我狂傲的心。是谁扬言，奖学金非他莫属；是谁曾说，光荣榜必有他名；是谁自称，他是永远的第一。是我！可是，这一切在那残酷无情的现实面前犹如闪光的镜子破碎扎在眼睛之中。
这次的分数不是让我称心如意，下次我一定加油！
优秀满分作文 篇6老师，您像春风，吹动我知识的小苗儿，您像雨水儿，滋润我知识的天地，您像我的母亲，无时无刻关照着我。
您经常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我不理解你这样说的意义，我总是事不关己，高高挂起的样子，看在您的心里，一定不好过吧。
我没有优异的成绩，甚至是为班级拖后腿的“榜样”，您总是一遍又一遍关心着我，一遍又一遍的教育着我，老师，谢谢您。对，这是您的职责所在，但是一位好老师是不会轻易放弃她的每一位学生，我曾经抱怨过，为什么一定要听讲，抱怨过为什么您要占用其他我们娱乐的课，现在我终于明白了，您是为了我们好，我是想把对自己孩子的好，用在我们的身上，因为您是爱我们的。
在那夏日炎炎的天气中，知了也在抱怨夏天的炎热，只有您，在讲台上孜孜不倦的讲着，下面的同学可能早已睡了一片，您还是不曾抱怨过，鼓励我们要好好学习，有谁不知道这道题怎么做，您可能就要讲上很久，您怕我们在考试的时候紧张，给我们讲很多有趣儿的事，您拍我们在上课的时候无聊，您就为我们将您求学的事迹，老师，我该怎么回报您呐!
涩涩的冬风狂猛的刮着，冻僵了路边的小树，冻僵了鲜艳的花朵，冻僵我们的双手，却怎么也冻不僵您对我们的期望，您用红肿的双手笨拙的写下黑板上慢慢的字体，我们却在下面哈着气儿，暖着手，抱着手里的暖袋，说着：“好冷啊，这天气儿”，您必定转过头来说：“怎么冷，也得把书学好咯”，然后又转过头去继续写着什么，亲爱的老师啊，您是这么的为我们好!
“一日为师，终身为母”，这句话不知道是谁说的，在我听来却有种心酸的感觉，敢问，有几个人是把老师当做是自己的父母的，只是一味把老师的教育当做是斥责，每当有同学被老师叫进办公室，有几个人脸上是开心的脸色，出来的时候，只会责骂老师的多管闲事，每当上课有同学不专心听讲的时候，老师也只是点名罢了，却有同学的一脸愤恨的表情。
当一名老师是不容易的，所谓一名好老师谈何容易啊!
我的老师，您是辛苦的。我的老师，您是心酸的。我的老师，在我心目中，您是最棒的!
优秀满分作文 篇7小丽是学校最灵巧的学生。大家一见了她做出的工艺品就纷纷赞扬。这不，学校又举行“十字乡”比赛了。这下，小丽的五个手指可就忙坏了。
只见大拇指神气十足地说：“要不是我帮你穿针引线，小丽能绣出这么美丽漂亮的图案吗？所以嘛，小丽最应该感谢的就是我。”食指急了：“谁说这些都是你的功劳了？在我们5个兄弟姐妹中，就你长得最蠢，还有什么资格来争功请赏？”食指挺了挺腰又说：“小丽想穿针引线也得有我来帮忙呀！”这时候，中指也发话了，它冲着大拇指和食指喊：“你们的这点本领算什么？小丽给线打结的时候就需要我了。在咱们5个兄弟当中，数我个子高。”说着，它还用眼角将大家扫视了一遍。无名指看到兄弟姐妹们都在争功，也忍不住了：“小丽在织毛衣的时候，是谁用全身的力气接线呢？”食指不等无名指说完就抢过话头说：“你还好意思说，我们哥几个都怕你添麻烦，我们谁想动一动，都得拉上你。”“行了，行了！”大拇指以老大的身份说：“谁是老大谁的功劳就最大，其次是老二，然后是老三，老四就排老四，小拇指就只能排最后。”小拇指不以为然，说：“别看我身子小，但我可以去很多你们去不了的地方！”“你想去哪？你能去哪儿呀？”另外四个兄弟问。“比如：小丽想抠抠耳朵怎么办？只有我才……”“什么呀？反正我最有用！”“去你的，我最有用”……就这样，它们一直争吵下去，5个小兄弟也都罢了工。到了比赛时，小丽的手说什么也不听使唤，急得好满头大汗。这时，5个小兄弟才明白：它们是一个整体，各有各的长处，少了谁都不行。于是，它们好好协作，小丽绣出了一个牡丹花，又得了第一名。
五个手指捧住奖状，心也连得紧紧的。
