词汇一：
名词+が/を+数量词+动词
① 数量词必须用在助词后面，动词前面。
例：切手を五枚买いました。
引き出しに本が五册あります。
-动物园には象が何头いますか? -二头です。
② 量词种类可以参照书上P161上的量词列表。
需要注意的是中日文中量词的差异，比如中文中「本」是形容书籍的，但是日文中是形容细长物品的，比如笔、伞等。
数词和量词在听力中是经常出现的，也是极容易影响判断的部分。所以平时要多注意看例句，最好能够把主要的量词用便签标记在身边的物品上，这样记得就很牢固了。数词也同样一定要多记多读，反复掌握才行。
--->要求熟练掌握书上P162、163中的数词量词表。
名词+时间+动词
这里的「时间」是作为时间副词，同样是放在动词前面的，表示时间段。时间段后面不加助词「に」
例：私は毎日7时间寝ます。
先辈は昨日10时间働きました。
名词+时间+に+次数+动词
表示在一定时间内进行若干次动作。
例：私は一周间に一回スーパーへ买い物に行きます。
(周に一回也可以表示一周一次)
木村先生は一年に4回日本へ帰ります。
动词的ます形
动词(ます形)是指动词的ます形，去掉ます的'部分。比如：休み、働き、寝 这种形式。动词的ます形大致可以表示以下几种用法
词汇二：
と
1接续法
と接在活用词终止形后面。
2意义和用法
と主要构成连用修饰语，有以下各种意义。
①表示假定顺接条件。
大風が吹くと倒れるだろう。
明日になると天気もよくなろう。
②表示确定顺接条件。
ここまで送ってもらうと、もう一人で帰る。
考えてみると、そんなことはないはずだ。
③表示恒常的条件
春になると、青い芽が出る。
六を三で割ると二となる。
長い間本を読むと、目が疲れる。
④表示同时或紧接着发生的两个事项或动作，前项为后项产生的契机。
(1)表示两个不同的主体同时或紧接着进行的动作，作用。
学校につくと、べるが鳴った。
家に帰ると、日がくれた。
道を右に曲ると、駅が見えた。
(2)表示同一主体相继进行的两项动作和作用。
火事だと聞くと、とびおきた。
家につくと、すぐ昼ごはんのしたくにとりかかった。
⑤提示话题，根据。
結果を示すと、次の通りです。
君の考えだと、あとで何か問題が起こりそうな気がする。
