习作的甄选文章

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的三年级下册第五单元习作父...

在学习、工作、生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，通过评语的导向作用，我们可以引导某项工作或教育活动朝正确方向发展。评语有哪些要素，你都知道吗？下面是小编精心整理的习作评语语集，欢迎阅读与收藏。习作评语语集11、通...

【教学目标】１、将写好的作文读给同学们听，在四人小组内评价交流。２、学会自我评价和评价他人的习作。３、根据别人的建议修改自己的习作。４、在赏读习作的基础上，写出自己的评价。【教学重点】根据自我评价和他人评价修改自...

今天，莫老师给我们上了一堂有趣的习作课。上课一开始，莫老师就问我们：“同学们，老师教了你们两年多了，你们知道老师最欣赏，最喜欢哪位同学吗？”莫老师此话一出，同学们议论纷纷，有的说是王小睿，因为她学习成绩好，有的说是我，因为我...

叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表...

一、教学目标1、读懂例文《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。2、读懂习作要点讨论，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领：讲明所用的材料、制作的方法和过程。3、弄清习作要求，摹仿例文的写法写...

天府路小学四年级语文备课组作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。...

学习目标1.回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。2.了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚的劝说他人。3.通过创设具体的场合让学生明确发言稿的写作特点和要求，学写一份...

一、教材分析1．背景知识这次习作是命题作文，是继前面的看图作文和观察作文的基础上，继续训练按事情发展顺序写一段话。从看图习作到学习范文习作，要求更高一步。要初步培养学生学会审题。选材。2．教材特点教材分三个部分。...

教学目标1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。2、会给一篇作文补上恰当的结尾。3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。教学重点教学重点：学习写文章的结尾段。教学难点：作文的结尾怎样做到“紧扣内容、...

2．师：刚才的怎样？知道是谁写的吗？待学生回答，教师点明：这是苏联作家高尔基的著名小说《童年》。教师出示课前准备的《童年》这本书。大家有兴趣读吗？本周，我们将开展一个读书交流活动，主要就围绕这部书来进行，现在我们就分头准...

早就听说黄河滩白坡荷花池风景很美。昨天，顶着炎炎烈日，我和爸爸妈妈骑车来到此处，一睹荷花池的风采。下面是关于荷花池的作文，欢迎参考阅读！【篇一：写荷花池的作文】唐代诗人杨万里说过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，每...

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……”这是我从小就会唱的一首童谣，每当听到这首童谣，这幸福的泪水便会夺眶而出。这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥，也不是热腾腾的火炉，而是妈妈的怀抱。下面是三八节...

一周前，自然老师在课堂上教我们如何观察馒头的发霉过程。那天，自然老师拿出事先准备好的一个馒头，把它一掰为二，还准备了两个快餐盒及半瓶水。他打开餐盒，各放半个馒头，再把半瓶水倒进其中一个餐盒里，最后把盖子盖紧。同学们...

在日常学习、工作或生活中，大家都写过评语吧，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。那么要怎样才能写得出好的评语呢？下面是小编帮大家整理的五年级习作评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级习作...

再远的距离，只要有缘会相见;再淡的情谊，只要有心会变浓。心，是情与情的桥梁;心，是超越距离的电波。下面是关于心情的作文，欢迎参考阅读！【篇一：拥有好心情拥有了一份财富】夜晚，当你抬头仰望星空，发现星空的景色是那样迷人，又令...

1今天咱们上一节作文课。请同学们打开课本31页，读一读习作的内容。这次习作，我们要写什么？2学生交流写熟悉人的一件事教师总结：人，我们选择熟悉的人。哪些人是你熟悉的？3学生交流：教师总结：熟悉的人可以是你的同学、老师、朋...

设计理念：《语文课程标准》强调要“激发学生展开想象和幻想”，“鼓励自由表达和有创意的表达”。学生天真浪漫，富于幻想，在他们眼中，一朵小花，一棵小草都是有感情的。因而，对于童话故事，他们有着浓厚的.兴趣。因此，本设计旨在...

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我的这本习作集作文，仅供参考，欢迎大家阅...

教学目标：1．学会在习作中写出自己的独特感受。2．学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。3．热爱大自然，感受假期生活的乐趣。4．引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的...

我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了，但它们只是给人一种外表好看的印象，不能给人以力量。松树却不同，它可能不如杨柳与桃李那么好看，但它却给人以启发，以深思和勇气，尤其是想到它那种崇高的风格的时候...

不同地方有不同的美食，也都有各自的特色。下面是关于美食的作文，欢迎参考阅读！【篇一：家乡美食——螺蛳粉】螺蛳粉具酸、辣、咸、鲜、烫的独特风味。它由柳州特有的软滑爽口的米粉，配上酸笋、腐竹、木耳、花生、萝卜干等一...

教学要求：1、读懂例文，学会发表自己的看法。2、认真观察图画，结合已有的知识，说说对不良现象的看法，并发出合理的倡议。3、在练说的基础上，把自己的想法和建议写下来。教学重点：能发表自己的看法，并把它写下来。教学难点：努力...

学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面为大家分享六年级语文上册口语与习作学习知识第三单元，希望对大家有所帮助。口语交际1——小小辩论会《鲁滨...

有看过大人做家务事吗？做饭、烧菜、扫地、洗衣服，这些家务事你都会做吗？今天，我就做了一回家务事，还学到了一些小知识，感觉不错哦。下面是帮妈妈做家务习作大全，欢迎参考阅读！【篇一：我帮妈妈做家务】没一个家庭，都会有妈妈为我...