两首的甄选文章

蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻[ji]。溯游从之，宛在水中坻[chi]。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘[si]。...

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编整理的咏柳和春日古诗两首教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标：1、...

学习目标1、会认“庐”等9个生字，会写“吴”等12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。课前准备1、课文插图的实物投影。2、课件...

教学要求：1.读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色2.体会诗人热爱大自然的思想感情3.背诵课文,默写课文教学重难点：在朗读诗句中进入情境，有感情朗读教学时间：2课时教学过程：一、创设情境，导入新课。(一)讲故事，让学生在了...

教学目的1．会认7个生字，会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3．有背诵古诗的兴趣。教学重点1．认字、写字。2．有感情...

作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的散文诗两首教学反思，希望对大家有所帮助。散文诗两首教学反思1一首短小，优美，...

教学要求1、能正确、流利、有感情地明透、背桶课文。2、学会本课9个生字，认识2个多音字;体会诗句中词语的意思。3、通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。重、难点1、有感情地朗读、背诵课文、2、能正确...

作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的《诗经》两首教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《诗经》两首教案篇1从...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《散文诗两首》教学设计，供大...

教学目标:1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。教学重...

作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的散文诗两首教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。散文...

短笛失恋像一支愤怒的短笛在山中尽嘶哀嚎我不知道，你所唱的是什么用意隐约听见，已有声声的叹息带着愤怒和忧伤，还有那淡淡的回忆好像所有的悲伤和痛苦，都归属于你又像是离群的狼，迷失了方向怒一程，歇一程……这样，也许能找到...

教学目标：1、积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵二首诗。2、体味诗人的思想感情，激发学生的想象，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。3、感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养健康的人生观。教学重点：1.理解诗歌...

作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的课文《诗两首：假如生活欺骗了、你未选择的路》教案范文...

教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。接下来小编为大家精心准备了《郭沫若诗两首》教学设计，想了解更多相关精彩内容请关注应届毕业生考试网!【教学目标...

1生字生词多音字：挣扎(zhēnzhá)扎根(zhāēn)包扎(bāozā)骨头(gútou)花骨朵(huāūduǒ)生词：明净：明朗和洁净坚毅：坚定刚毅搜寻：四处搜索寻找2本课导学走进作者田间(1916-1985)，诗人。安徽无为人。著有长诗《戎冠秀》...

教学目标：1.鉴赏《念奴娇赤壁怀古》之景、事、情，揣摩《定风波》词意。2.了解作者经历，理解苏轼在黄州的心境变化，感受苏东坡特有的人格魅力。教学重难点：了解写作背景、作者经历，理解苏轼在黄州的心境变化。教学过程：一、导...

第一课时一、复习音节、讲多音字1、小朋友，你看!我们的老朋友来了!谁还认识他们?快拼一拼!dīfúyèchènyānyuānzuìliǔcūn2、你们还认识这个字吗?“长”(cháng)，长空的长。今天我们再学习的这个字念“长”(zhǎn...

作为一名老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的《郭沫若诗两首》教学...

学习目标1．认识促、忆、异等7个生字。会写促、深、忆等10个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。3．懂得热爱家乡，珍惜亲情。课前准备1．课文挂图。2．生字卡片：《夜书所见》诗句字条。3．《舟夜书...

《诗经两首》《氓》【原文释义】氓之蚩蚩（氓,(mng)：古义指男子；蚩蚩：老实的样子；之：结构助词，取消句子的独立性），抱布（货币，一说布匹）贸（买）丝。匪（通非，不是）来贸丝，来即我谋（来找我商量婚事。即：靠近；我谋：宾语前置）。送子（对男子的敬称）涉淇...

一、将词语补充完整。云（）风（）傍（）随（）忙里（）（）风（）日（）花（）柳（）心花（）（）依（）傍（）柳（）花（）（）（）若狂二、选择正确的意思。余：①剩下；②大数或度量单位等后面的零头；③某种事情、情况以外或以后的时间；④我；⑤姓。1、参加这次无偿献血活动的人数达二百余人。（）2、时...

导语：学完了古诗两首，大家有没有对古诗产生了浓厚的学习兴趣呢?下面是关于古诗两首的课后习题，大家一起来做做看吧。知识积累一、拼一拼，写一写。qǐqiúqiǎomiàoyúnxiāo()()()píngfēngl&a...

一、教学要求1、会认10个生字，会写7个字，了解诗句的主要意思。2、正确、流利地读课文，背诵课文。3、感受诗中描写夜晚所见和小儿垂钓的情景，激发学习古诗的兴趣。二、教学重点1、学习生字词。2、诵读诗歌，体会、想像诗歌描...

【教学目标】1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。3、知道春天美好，要珍惜春光。【教学重点】识字、写字，能有感情地朗读、背诵课文。【课时安排】2课时...